高中生物浙科版必修2-2.3-教学设计-《性染色体与伴性遗传》(浙科版)(共5页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上性染色体与伴性遗传 教材分析本教材主要是以生物的遗传与进化为主导,把孟德尔定律放在了第一章,众所周知,孟德尔定律是遗传学诞生和发展的基础。因此,把孟德尔定律在第一章显得十分必要,这样可以让学生从遗传学的基础学起,为以后生物的遗传与进化奠定良好的理论基础,然后,将染色体与遗传放在了第二章,体现了学习遗传逐步深入的一个过程。性染色体与伴性遗传这一节是新课标教材必修2中的一个难点,它是以色盲为例讲述伴性遗传现象和伴性遗传规律。它进一步说明了基因与性染色体的关系,其实质就是基因分离定律在性染色体遗传上的应用。学生已学过基因分离定律和自由组合定律,为伴性遗传的学习作了知识铺垫。 教学目标【知识与能力目标】了解染色体组型的概念,初步认识人类染色体组型;了解性别决定,理解xy型性别决定的方式,能用简单的符号表示遗传图谱;以人的红绿色盲为例理解伴性遗传的遗传规律。 【过程与方法目标】培养学生用探究性解决问题和对数据进行分析的能力。【情感态度价值观目标】 教学重难点联系实际激发学生学习

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