精选优质文档-倾情为你奉上为了保障师生生命安全和身体健康，阻止疫情将魔爪伸向校园，教育部下发关于2020年春季学期延迟开学的通知，要求学生在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动，同时要求学校充分利用网络平台、电视媒体，搭建云课堂，开放学习资源库，加强寒假期间对学生学习、生活的指导，让孩子们在家也能学习，做到“停课不停学”。网络学习空间的定义和特点教育部发布的网络学习空间建设与应用指南的定义是，“网络学习空间是由教育主管部门或者学校认定的，融资源、服务、数据为一体，支持共享、交互、创新的实名制网络学习场所。”网络学习空间以重构学习环境、优化资源供给、变革教学模式、重塑评价方式、创新服务模式、提升治理水平等作为建设应用目标。网络学习空间具有可以在师生不见面的情况下，通过互联网实现课程直播（录播）、课堂翻转、及时反馈、小组讨论、互动答疑、活动展示等，能够迅速将学习资源推送给学习者，能够及时收集、分析学习进度和掌握情况等特点。根据上述定义和特点可以认为，功能完善的网络学习空间平台非常适合开展“停课不停学”活动。平台选择和应用指导作为特殊时期的政治任务和本
