解决问题的策略解决问题的策略 假设高邮市临泽镇临泽实验小学 郭有年教学目标v 1. 在经历解决实际问题的过程中，初步学会用假设策略分析数量关系，解决简单的实际问题。v 2.在解决现实问题中，感受假设策略的价值，积累解决问题的经验。 一头小猪和几只兔子一样重？1头 2只1只2只1头（）只1、小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯中，正好倒满，每个小杯倒多少毫升？ 2、600元买了5把相同的椅子，每把椅子多少元？7206=120（毫升）果汁的总量杯子数=每杯的容量6005=120（元）总价椅子的数量=椅子的单价口答，并说出数量关系小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，正好都倒满。已知小杯的容量是大杯的 ，每个小杯和大杯的容量各是多少毫升？想一想：题目中的条件和问题分别是什么？我们还能直接用果汁的总量除以杯子的数量吗？小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，正好都倒满。已知小杯的容量是大杯的 ，每个小杯和大杯的容量各是多少毫升？你打算怎样解决这道题呢？先独立思考，再在小组内交流。小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，正好都倒满。已知小杯的容量是大杯的
