(图书区)学习环境之材料投放(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上2018-2019学年上期班级学习环境材料清单(中三班)（图书区）区域名称发展目标可能需要的材料清单已有的可以收集或制作的需购买的读写区1.阅读乐趣与知识自己尝试翻书。尝试用正确的方法拿好图书或操作阅读材料。1.可供阅读的材料软坐垫幼儿相册（家庭自制）各类阅读书籍（翻翻书、少页短小故事的图书）阅读读本南瓜小房子2.阅读习惯注视书中的一幅图片。2.可供书写的材料造型印章（各种图案）和印台指着图片中和照片中的熟悉物品。小画板粉笔、小黑板用一个短语或句子描述书中出的一个人物、动物、物品或事件各种纸张记号笔学习按标示取放图书。油画棒3.听力与理解听故事的时间较短。3.可供听故事的材料耳机两副播放器听故事时与翻阅的图书速度不匹配。