省优质课一等奖《伯牙绝弦》(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上省优质课一等奖伯牙绝弦教学实录 2009-12-23 08:22:47 阅读270 评论6 字号：大中小订阅 荆州市沙市北京路第二小学 许晖师：上学期，我们曾经学过一篇古文杨氏之子，我们知道了古文不仅言简意赅，而且韵味深长。今天，我们再来学习一篇新的古文伯牙绝弦。看老师写课题。（一笔一划，工整板书）一起读一读，好吗？生：伯牙绝弦。（齐读，部分学生的“弦”没有读好。）师：这个字， xin（生跟读），绝弦xin（生跟读）。伯牙是个人，读的时候注意别把这个词读断了。再读一读，好吗？生：伯牙绝弦。（齐读，读得很准）一、 初读课文，明节奏。师：伯牙绝弦到底是个怎样的故事呢？请大家大声的自由的读课文。注意读准字音，把句子读通顺。生读书。师：读书如果能自己读自己的，把自己独有的情感带入文本，就更好了，大家在试试。生再自由读。师：谁愿意为大家读一读这篇课文？一生