精选优质文档-倾情为你奉上磁铁的两极教学设计马里中心学校 高盼【教材内容】义务教育小学科学教科版三年级下册“磁铁”单元的第三课磁铁的两极【教材分析】磁铁是学生喜闻乐见的玩具，对于磁铁学生已有初浅的、零散的认识。本单元从交流磁铁知识开始，安排了一系列的探究活动，引领学生研究磁铁的性质，了解人们对磁铁的应用，使学生认识磁铁的用途与它的性质是密切联系的。本课意在启发学生运用实验的方法检测磁铁上磁力的强弱，从而建立磁极的概念。在设计、操作、分析磁铁实验的过程中，进一步激发学生探究的愿望，培养积极缜密的科学思维能力。【教学目标】科学概念磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。过程与方法1.在观察中发现问题，提出问题，对问题做出假设性的解释。2.通过实验获取证据，用证据来检验推测。情感态度价值观1.体会认真实验、细致观察的重要性。2.体验重复实验的必要性和重要性。【教学重点】1.能设计实验并选择最佳实验，研究磁铁不同位置磁性强弱的问题。2.通过实验验证磁铁的两个磁极磁力最强。【教学难点】通过实
