精选优质文档-倾情为你奉上一年级数学下册学期教学计划一、教材分析本教材已“三个面向”为指针，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，以教育学、心理学等学科研究成果为基础，致力于改变学生的学习方式，满足学生多样化的学习需求，充分体现义务教育的基础性、普及性和发展性。本教材的主要特点有：1、选取素材密切联系学生的生活，新颖有趣。例如：认识学生自己的素材“我们的鞋码”；反映学校和家庭生活的素材“下雨了”、“小小存钱罐”；认识大自然的素材“南极小客人”、“大海边”；反映环保的素材“绿色行动”；学生感兴趣的童话故事素材“阿福的新衣”、“农夫与牧童”。2、有“情景串”引发出“问题串”。3、从学生认知特点出发，优化单元知识结构。4、把解决问题与数学基础知识、基本技能的学习融合为一个过程。5、强化多样化的学习方式，重视学生个性发展。6、提倡多样化的学习方式，重视学生个性发展。二、工作的指导思想展示数学的神奇智慧和艺术般的魅力，激发学生的数学兴趣和探索求知的欲望，在不知不觉中将学生
