立体图形的表面展开图优质课教案(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 4.3 立体图形的表面展开图教案 厚坡一中 唐晓教学目标： 知识与技能：认识立体图形与平面图形的关系。一个立体图形按不同方式展开可得不同的表面展开图。 过程与方法：通过观察和动手操作，经历和体验图形的变化过程，培养动手操作的能力，发展空间观念。 情感态度与价值观：让学生感受数学在生活中的应用。培养学生主动探究，敢于实践，勇于发现，合作交流。教学重点：基本几何体（棱柱、圆柱、棱锥、圆锥）的展开图，特别是正方体的表面展开图教学难点：正确判断哪些平面图形可折叠为立体图形以及如何判断正方体的相对两面。教学方法：多媒体教学，促进学生的动手操作能力。教学准备：硬纸片，多媒体等。教学过程：一、激趣引入：小壁虎遇到难题： 有一天壁虎在圆桶的下方，发现下方有一只蚊子，饥饿的它想尽快吃到蚊子，应该走哪条路最近呢？请大家帮帮它，通过解决问题，引出课题（立体图形的表面展开