精选优质文档-倾情为你奉上课题：4.3立体图形的表面展开图学习目标及教学重、难点（示学）知识目标1进一步认识立体图形与平面图形的关系，了解多面体可由平面图形围成2通过展开与折叠，了解棱锥、棱柱、圆柱、长方体、正方体的表面展开图形3根据展开图判断是否可以折叠成多面体。能力目标通过观察、操作、探究和多媒体演示，培养学生全面观察的能力，空间想象及动脑思考、动手操作的能力，及团体协作能力。情感目标初步获得动手操作的乐趣和成就感，感受生活中立体图形的美，增强对美的感受力,培养学生主动探索、敢于实践、勇于发现的科学精神，培养学生的合作交流和创新意识。教学重点 了解简单多面体的表面展开图，理解同一立体图形按不同展开方式可得到不同的展开图。教学难点正确判断哪些平面图形可折叠为立体图形；某个立体图形的展开图可以是哪些平面图形。问题情境导学过程与方法设计意图一、创设情境，导入新课1、情境引入：（帮虫子出主意）有一只虫子在正方体的一个顶点A，要爬到距它最远的另一个顶点B去，有哪些路径？哪条路径
