精选优质文档-倾情为你奉上第1课 意义相反的量一、教学目标：1、复习和整理小学学过的整数、分数（小数）知识；2、能够区分两种相反意义的量，理解正数和负数的意义，并且会用符号表示正数和负数.二、教学重点：理解正数和负数的意义教学难点：理解意义相反的两个量三、复习旧知：1、在小学的时候我们学习过一种数-整数，那么这种数有什么用呢？（口答）总结：整数可以用来表示物体的个数，例如： 只羊、 匹马、 座桥。2、在小学的时候我们还学习过另外一种数-分数，那么这种数又有什么用呢？（口答）总结：分数的意义在于将单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数。例如：将一块饼平均切成八份，那么，其中的一份就是这块饼的 ， 其中的两份就是这块饼的 ，四份呢？3、但是，有时候我们还会遇到这样的问题：买了一个文具盒是18元6角，23张白纸的价格是1元1角5分，如果将所有的商品的价格都表示为“元角分”那就太麻烦了，那么，怎么办呢？（口答） 记为：18元6角= 元；1元1角5分=
