第一课《正衣冠-重仪表》(共2页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上第一课正衣冠 重仪表教学目标：1、了解正衣冠 重仪表的出处。2、明白衣着得体是一个人素质的外在表现。3、培养学生养成良好的仪表风度和行为举止。重点难点：培养学生养成良好的仪表风度和行为举止。课前准备：在家借助拼音读文。 教学过程：（一）读典明理1、出示：君子正其衣冠，尊其瞻视，俨然人望而为之。论语尧曰。2、古语今说，向学生简介一下意思。君子衣冠整齐，目不斜视，庄重威严的样子使人望而有所畏惧。3、衣着得体的重要性衣着得体是一个人素质的外在表现，我们要时刻注意自己的外表，以给别人留下良好的印象。（二）绘本启智1、讲刘琎束带的故事。2、学习南开中学的“容止格言”。面必净，发必理，衣必整，钮必洁；头容正，肩容平，胸容宽，背容直。3、指导学生背诵“容止格言”。（三）知行合一1、读格言，借助图画理解意思。2、讨论交流：要做到仪容端正，还应该注意什么？（四）拓展阅读1、读弟子规节选。2、读释义，明白怎么做