第七课--奇妙的人体(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上第七课 奇妙的人体选修( )授课人: 课时:一节课型:深学课文教学三维目标:知识与技能: 1.通过学习课文,认识人体器官的结构合功能,增强科普知识。2.基本理解课文内容,了解说明文3.感受科技说明文的魅力。过程与方法: 1在学习中加强自主学习和合作探究学习的能力,并扩展听说读写能力。2掌握筛选信息的能力。情感、态度与价值观:通过课文学习让学生了解人体结构,并认识到人体是奇妙伟大的,从而让学生懂得敬重生命,珍爱自我。教学重点:掌握筛选信息的方法。教学难点:说明方法的应用。教学方法:指导法,激发法,探究法教学工具:教科书,多媒体设备教学过程:1、组织教学 2、课前测试-解释下列词语,并造句. 1.恒星(hng xng)由炽热气体组成的、能自己发光的球状或类球状天体 2.半导体(bn do t)指常温下导电性能介于导体与绝缘体之间的材料 。3.直径(zh jng)通过一平面图形或立体(如、截面、球、立方体)中心到边上两点间的距离。

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