第三单元写作---写人要抓住特点--导学案-七年级上册(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上第三单元写作指导写人要抓住特点 导学案【导学目标】1.通过本次习作指导,教会学生“抓住特征描写人物”的方法。2.体会细节描写对于塑造人物的特殊表达效果。3.培养学生养成善于观察、善于发现、善于积累的习惯,并鼓励学生将观察到的信息有创意地表达出来。【导学重难点】1.教会学生“抓住特征描写人物”的方法。2.有创意的表达,通过细节描写反映人物个性。【文题展示】文题一:片段写作猜猜他是谁。从班上选择你熟悉的一个同学,用300字左右写一写他的特点。写好后,读给同学们听,看看大家能否猜出你写的是谁。提示:1.抓特点。要仔细观察,这个同学最突出的特点是什么:是他的相貌、衣着、声音,还是脾气性格?他的习惯性动作是什么?他有没有口头禅呢?抓住特点,是写好人物的第一步。2.细描绘。围绕特点细描绘,用具体的细节来丰富人物形象,将人物特点凸现出来。文题二:在上述片段写作的基础上进行扩展,补充一些事例,以“我的同学_”为题,写一篇记人为主的文章。不少于600字。提示:1.记人文章中的叙事重在

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