第六章-幼儿社会性发展(共7页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上福安市民族职业中学教案学科 心理学 任课教师 龚晓慧 上课班级 14级3班 上课时间 【学习目标】1、知识与能力:掌握社会性概念和学前儿童社会性发展的内容,了解同伴交往的意义与方式,2、过程与方法:理解亲子交往的意义与引导的方法3、情感态度价值观:儿童亲社会行为与攻击行为的特点与表现、社会性行为的培养和训练【学习重、难点】亲子交往的意义与引导的方法,同伴交往的意义与方式【学法指导】讨论法,谈话法【媒体使用】多媒体课件【教学步骤】第一节社会性概述一、 导入新课什么是社会性 社会性是人的一种心理特性,它是指人们进行社会交往,建立人际关系,理解、掌握和遵守社会行为准则,以及人们控制自身行为的心理特性。 二、 授课内容二、什么是社会交往和社会交往能力 (一)什么是社会交往 交往又叫传播或沟通,它指人们利用一定表达手段将某种信息传送给他人的过程。交往过程包括信息、信道、传送者、接受者四个要素。人类的交往即为社会交往。它是人们在社会生活中的

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