等差数列教学设计及教案(共9页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上等差数列教学设计 教材分析 1.教学内容:本节课是普通高中课程标准实验教科书数学5(人教A版)第二章数列的第二节内容,即等差数列第一课时。研究等差数列的定义和通项公式的推导,借助生活中丰富的典型实例,让学生通过分析、推理、归纳等活动过程,从中了解和体验等差数列的定义和通项公式。2.教学地位: 本节是第二章的基础,为以后学习等差数列求和、等比数列奠定基础,是本章的重点内容,也是高考重点考察的内容之一,它有着广泛的实际应用,而且起着承前启后的作用。等差数列是学生探究特殊数列的开始,它对后续内容的学习,无论在知识上,还是在方法上都具有积极的意义。3.教学重点难点:重点: 理解等差数列的概念。 探索并掌握等差数列的通项公式的推导过程及应用。 难点: 理解等差数列“等差”的特点及通项公式的含义,概括通项公式推导过程中体现出的数学思想方法。学情分析 我所教学的学生是我校高二(9)班、(10)班的学生,经过一年的学习,已具有一定的理性分析能力和概括能力

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