精选优质文档-倾情为你奉上古代传说中的艺术形象教案教学目标：1.知识与技能：（1）认识古代传说中的人物形象，了解他们的造型特点和服饰特征；（2）能用简单的线条描绘喜欢的神话人物形象。2.过程与方法：了解古代传说、神话认为的产生过程与创作手法。3.情感、态度、价值观：辨别古代传说中的善、恶、忠、奸等角色，追求真、善、美的健康情感。教学重难点：（1）认识著名古代传说中的人物形象，了解他们的造型特点和服饰特征。（2）分析和描述神话艺术形象的造型特点。兴趣点：教学过程：一、创设情境，导入课题。1、播放哪吒闹海动画片声音或教师独白，让学生猜猜故事中是谁在说话。2、播放哪吒闹海动画片段，让学生判断自己的猜测。3、结合范例导赏，体验古代传说中的人物形象。（1）他在干什么呢？你能模仿一下他的动作吗？（2）他的本领可大了，把你知道的告诉周围的同学好吗？（3）你最喜欢他的哪些方面？为什么？4、出示课题，古代传说中的艺术形象。（设计意图：a.以声音猜测人物，设置悬念。b.
