《桂枝香》教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上桂枝香教学设计教学目标1了解作者相关常识。2了解“吊古伤今”的写作手法。3体会作者蕴含于词中的深沉情感。教学重点目标2和3教学辅助多媒体课件教学方法诵读法教学时数1课时教学过程及内容一、复习旧课略。二、导入新课由“金陵怀古，主公寄词于桂枝香，凡三十余首，独介甫最为绝唱。东坡见之，不觉叹息曰：此老乃野狐精也！”一句引出王安石，导入课文。三、整体感知1师生共同回忆王安石相关常识。提示：王安石（10211086），字介甫，号半山，封荆国公，世称王荆公。宋临川人（今江西抚州人），北宋著名政治家、思想家、文学家，唐宋八大家之一。死后谥号“文”。其政治变法对宋初社会经济具有很深的影响，已具备近代变革的特点，被列宁誉为“中国十一世纪最伟大的改革家”。有王临川集临川集拾遗等存世。2相关背景这首词大约写于作者再次罢相、出知江宁府之时。3学生欣赏动画朗诵。4学生诵读诗词，初步感知诗词内容。5师生互动，了解诗词大意。提