续写童话故事(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上续写童话故事作文教学设计教学要求 1、引导学生抓关键词审题，把握续写童话故事要领。2、小组合作，想象森林中发生故事，讨论情节发展。3、通过习作、点评，引导学生修改作文。教学过程一、出示课题，明确习作要求。师：你喜欢童话故事吗？为什么喜欢？ （板书：有童趣，有意义。）师：你读过哪些童话，这个童话写了什么？看投影，根据提示说一段话。出示投影填空： 通过 故事告诉我们 的道理。师：今天我们也来做一个童话作家，不过今天的童话与众不同，到底不同在哪里？点击鼠标出示（根据下面开头，以获奖以后为题，续写一个童话故事。要求想象合理，故事完整，内容具体，语句通顺，不少于450字。）师：不同在哪里？（板书课题：续写童话故事”）师：什么是续写？续写要注意什么？（板书：想象合理 情节完整） 二、小组合作，讨论构思。师：请看今天的续写内容，谁来读。出示投影（太阳快要下山了，小猴捧着一个动物运动会上获得的奖杯回来，走累了，他正准备休