精选优质文档-倾情为你奉上小数的组成和小数之间的关系教材第3236页的内容。1.使学生巩固对小数的初步认识,进一步理解小数的意义。2.调动学生的生活经验和已有知识,促进知识经验的迁移。3.联系学生前面所学的整数及分数知识,激活学生的相关生活经验和相关知识基础,促进学习,使学生在学会的同时,培养会学的能力。1.理解并识记小数之间的关系。2.准确掌握小数的数位顺序表,知道一个小数的各部分构成。投影仪。1.提问并讨论。教师:上节课的最后我们留下了一个问题,不知道大家现在还记不记得?(学生在下面开始讨论,教师要关注学生讨论的内容)2.引入内容。教师:我听到很多人提到0.001、0.040和0.105,没错,上节课留下的那个问题就是0.001、0.040和0.105之间有什么关系,这节课我们就继续学习小数的含义和读、写方法,重点是学习小数的组成和小数之间的关系。(教师在黑板上板书本节课的主要内容)1.通过实例学习理解1和0.1的关系。教师:在上节课中,我们学习了大量关于1、0.1和0.01的例子,大家能举例说说1和0.1的
