自定义路径动画教学设计(共10页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教学基本信息课题自定义路径动画学科信息技术学段： 小学高年级年级五年级相关领域教材书名：信息技术 出版社：北京出版社 北京教育出版社 出版日期：2007年6月 是否已实施已实施教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者彭兴艳北京市望京实验学校实施者彭兴艳北京市望京实验学校指导者郭春玲北京朝阳区教育研究中心课件制作者彭兴艳北京市望京实验学校其他参与者指导思想与理论依据参考基础教育课程改革纲要，课程改革中要改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，精选终身学习必备的基础知识和技能。依据我校学生的实际需求，在本节课的设计上，对教材进行了适当的拓展，增加了相应的教学内容，使之更符合学生的需求，更贴近学生的生活，在他们幼小的心里，更加明确的感受到“信息就在身边”。 依据“建构主义抛锚式教学”的理论，使学生在一个完整、真实的问题背景中，培养学生学会独立识别问题、