部编人教版道德与法治四年级下册《5.合理消费》教学设计(共7页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上5.合理消费教学目标1.反思自己的消费行为，辨明自己需要和想要的东西。 2.学会合理消费，养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。 教学重难点教学重点：学会合理消费，养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。 教学难点：辨明自己需要和想要的东西，学会合理消费。 教学准备：师制作课件，收集案例资料；学生课前查找关于消费方面的资料，做购物调查。 教学方法：启发式、自主学习法、讨论交流法 课时安排：2课时 教学过程第一课时一、谈话导入。 1.谈话。 师：同学们，大家都购过物，你想要的东西有哪些？你希望父母能够满足自己的哪些需求？ 生：自由回答。 师：你的这些需求，都满足了吗？为什么有的需求不能满足呢？今天，我们一起探究一下这些问题。 2.板书课题：合理消费 二、讲授新课。 活动一：那些我想要的东西 （一）设计心愿卡。 1.设计：你特别想让父母给你买的东西有哪些？ 心愿卡 我想要的 理由 2.请猜想一下，心愿卡上的哪些东西