高考语文-易混实词辨析456组(共39页).doc

上传人:晟*** 文档编号:10099267 上传时间:2022-01-06 格式:DOC 页数:39 大小:117.50KB
下载 相关 举报
高考语文-易混实词辨析456组(共39页).doc_第1页
第1页 / 共39页
高考语文-易混实词辨析456组(共39页).doc_第2页
第2页 / 共39页
高考语文-易混实词辨析456组(共39页).doc_第3页
第3页 / 共39页
高考语文-易混实词辨析456组(共39页).doc_第4页
第4页 / 共39页
高考语文-易混实词辨析456组(共39页).doc_第5页
第5页 / 共39页
点击查看更多>>
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上易混实词辨析456组 (按音序排列)之一A1 哀怜爱怜爱恋三者读音大致相同,但意义和用法不同。“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情,如“中华民族有哀怜弱者的传统”。“爱怜”指十分疼爱,多用于子女,如“爱怜子女”。“爱恋”指热爱而难以分离,多用于男女之间,如“二十多年来,他俩一直相互爱恋着”。 2 爱护 爱惜爱护有精心保护,不使受到损坏或镀害的意思;爱惜指不浪费,不糟蹋。前者既可指人,又可指物;后者则仅指物或抽象事物,如“时间”。 3 安闲 安适安闲重在“闲”心中无所牵挂;安适重在“适”舒适,惬意。 4 安置 安顿 安排“安置”重在于“置”,使工作、生活、物品等有适当的位置,或指人或物的处置各得其所,又指安置亲属、行李、灾民等;“安顿”着重在于“顿”,妥当安排使有着落。“安排”着重于“排”,分轻重缓急,先后主次,有条不紊地处置人或事物,多指人事、任务等的处理。 5 按语暗语相同点:二者都与语言有关。不同点:“按语”也写作“案语”,指

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。