精选优质文档-倾情为你奉上化繁为简，给语文课堂“瘦身”“数学课，清清楚楚一条线；语文课，模模糊糊一大片。”这虽是一句戏言，却也真实的反映了当前语文课堂教学中存在着的“复杂、繁琐、臃肿”的现象。语文，承载着太多的“使命”：培养语感、发展思维、提高语言能力、丰富精神世界、传承民族文化由此，语文课变成了一个大杂烩，头绪繁多，甚至有很多非语文的东西混杂其中，主次难分，眉毛胡子一把抓，老师们虽教得辛苦，而效果却不理想。古人说：“大道至简。”同样，真正有效的语文课堂也该是极简约的课堂。因此，要实现语文课堂的高效低耗，为当前的语文课堂“瘦身”，变繁琐为简约当是必由之路。（一） 去伪存真，保留纯正语文味，别让非语文的因素牵扯了师生们的精力。新课改后的好一段时间里，语文课上热闹非凡，一节课下来，美术、音乐、劳技能挤的都挤到语文课堂上了。“语文本姓语”，当我们把这些本不属于语文的内容搬到了语文课上后，不仅语文味被冲淡了，“肥了人田荒了已园”，而且造成了语文堂的臃肿，白白浪费了自己与学生的时间，大降低了课堂的效率。曾经听一位老师上沙漠里的奇怪现象一课。在其制定的教
