精选优质文档-倾情为你奉上北师大版四年级下册数学三角形内角和说课稿一、说教材分析三角形的内角和，是北师大版义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册第二单元探索与发现（一）的内容。在此之前学生已经学习了三角形的分类、角的度量等知识。形成了一定的空间观念，可以在比较抽象的水平上进一步认识三角形，探索新知。本节三角形的内角和是180是三角形的一个重要性质，为后面学生进一步深入学习三角形相关知识打下一个良好的基础。本节课意在让学生通过一系列的实验、操作活动，推理归纳出三角形的内角和是180。我在本节课的教学设计上，力图遵循学生是学习活动的主体，以学生的学位立足点的理念。基于以上对教材的认识，我为本课设定了以下三个教学目标：二、说教学目标1.知识与技能目标：通过直观操作的方法，探索并发现三角形三个内角的和是180，能灵活的应用三角形内角和的性质解决简单的问题。2、过程与方法目标：在经历观察、猜测、验证的过程中，培养学生动手动脑及分析推理的能力。3、情感态度与价值观目标：学生在参与数学学习活动的过程中，体验数学的魅力，获得成功的体验，增加对数学的学习兴趣
