发现问题，立刻解决 材料作文不引用材料，生搬硬套材料，不合理分析，揭示寓意，引出观点 材料内涵读不懂，思维混乱，表述模棱两可 单纯罗列事例只陈不析，缺少说理，论证方式单一，文章没有自己的深刻认识。 素材陈旧李白司马迁屈原，视野狭窄自己学习高考无法联系现实面对社会 就事论事所发议论仅仅局限于材料本身 文体特征不明显，例如前半部分叙述故事详尽具体，后半部分引经据典说道理；文白夹杂，英语单词出现，文章语言风格不统一。 一个例子占半篇的情况仍然存在，“记得还读过这样的故事”“xx是大家都知道的”类似的句子仍然存在 书写潦草，乱涂乱画字迹难辨，关键句段出现语病。 审题立意有偏差，很多同学立意顾此失彼，个别同学跑题材料作文的审题立意 审题原则“三性四清” 整体性原则多向性原则筛选性原则 理清对象 分清主次 辨清关系 析清含义 原题重现 阅读下面材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 追逐着鹿的猎人是看不见山的。 要求： 自选角度，自定立意； 自拟题目； 除诗歌外，文体不限； 文体特征鲜明。 目标、理想、梦想、信念、 职责（猎人） 利益、名誉 艰险、困难、障碍、挫折 法律、道德 风
