精选优质文档-倾情为你奉上家庭教育对高中生的影响按照学校要求，本人在寒假期间学习了教育部关于加强家庭教育工作的指导意见，从以下几点理论家庭教育对高中生的影响： 第一点：家庭的属性决定其教育性能。家庭是以婚姻和血缘为基础的社会基本单位。区别于学校教育与社会环境，它具有更强烈的不可移转性，因此它对高中生的重要影响首先体现在这种特性上。家庭教育具有以下特点：终生性名副其实的“终生教育”，有天然的连续；亲情性血肉亲情、情理交融，更具感染力；实践性事无巨细，德智体美，言传身教，更及时、更有针对地教育孩子；权威性家长权威。 第二点：用历史唯物主义的观点并且联系、发展地看，家庭教育并非专指在高中阶段实施的教育而对高中生的影响。换言之，今天的高中生是由昨日的小学生变来的，而自胎教开始，家庭教育就对孩子施以决定性的影响；其中，启蒙教育更是孩子人格初始化的关键因素，而人格的初始化又是我们日后学习、生活的关键因素。因而，心理学家论断：一个人成年后的一切行径都可以在他幼年时的家庭环境找到答案。 第三点：家庭对孩子的影响的重要原由是它是一个“家庭理论体系
