学校体育学重点整理(共5页).docx

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上学校体育学终身体育的释义:是指一个人从出生到死亡所接受的整个体育教育和体育锻炼的总和(名词)严复在1895年发表的原强一文中,首倡体、智、德三育严复提出的通过发展体、智、德三育来达到自强保种、救亡图存目的的尚力思想是在中国遭遇空前的民族危机之际康有为在(大同书)里系统提出了各级学校体育课方面的一系列设想梁启超也积极倡导德智体三育,认为三者,为教育上缺一不可之物(填空)许多学校自动把(“体操课”)改为(“体育课”)(填空)学生的身体发展主要体现在(身体形态)、(身体机能)、(体能)身体机能发育的年龄特征主要表现在各器官系统,如(神经系统)、(骨骼肌肉系统)、(呼吸系统)和(心血管系统)体能是指个(器官)、(系统)的生理功能及其在体育活动中所表现出的(能力)学校体育队促进学生身体发展的作用:促进身心形态正常发育,养成正确身体姿势提高身体机能能力,促进健康水平提高提高身体运动能力,全面发展体能增强人体适应能力和身体抵抗力(简答)体育活动对学生心理发展的影响:促进智力发展促进情绪情感的健康发

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