小原国芳教育思想(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上小原国芳教育思想(日本近现代教育家)一、 小原国芳的生平小原国芳(18871977),享年90岁。日本教育家,全人教育论专家、玉川学园的创始人,丹麦国王和墨西哥总统勋章获得者。1887年4月8日生于鹿儿岛县的久志。幼年家境贫寒,无钱进普通中学读书,不得已考入了官费的电信学校。毕业后在大隅半岛的海底电信局当了一名技工。他求学上进之心十分迫切,依靠自身的奋斗,先后考取了鹿儿岛师范学校、广岛高等师范学校和京都大学文学院哲学系教育专业。1918年7月毕业后,就职于广岛高师附属小 学,热心研究初等教育和艺术教育。1919年12月,应成城学园校长、著名教育家泽柳政太郎之邀,担任成城学园小学部主事。开始探索实践其“全人教育”的主张。1921年8月8日,在大日本学术协会主办的“八大教育主张讲演大会”上,第一次提出了“全人教育”的主张,创始了日本新教育运动的一个新的理论学派。为了探索实践其全人教育理想,1929年在东京郊外创立了玉川学园。“维新”思想的策源地九州是小原的出生地,他自幼耳濡目染;京都帝大求学期间,邀游于书山学海,广泛地涉猎大量西方经典,为教育

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