精选优质文档-倾情为你奉上长方形和正方形的面积期末复习设计教学内容：长方形、正方形的面积复习教学目标：1、 学生能牢记常用的面积单位和面积单位间的进率，并能正确地化聚。2、 学生能比较熟练地计算长方形和正方形的周长和面积，并能解决简单的实际问题。3、 渗透变与不变的辨证唯物主义思想。4、 教学过程：一、课题引入：w W w .X k b 1.c O师：前天由于风比较大，把学校的一块玻璃窗给打碎了，老师打算到玻璃店去配一块新的玻璃。想一想，老师该怎么做？那配上的玻璃有多大？这其实指的是什么？引出：今天，我们复习长方形、正方形的面积（板书课题）二、知识整理：师：这学期，我们学习了有关面积的好多知识，想一想，你都学到了些什么？生：大体先说说师：你能把这些知识整理一下吗？以四人小组为单位，共同合作，整理知识，由组长执笔记录。比比哪组整理得既完整又简洁。学生活动反馈，展示，师根据学生交流板书。(一)面积的含义：提问：面积是指物体的哪个部分？（物体的表面或平面图形的大小）周长是指物体的哪个部分？（物体的边线
