“引导学生读懂数学书”课题研究成果配套课件 人若有志，万事可为。 斯迈尔斯“引导学生读懂数学书”课题研究成果配套课件 洽水镇初级中学 李家永第2课时 正数和负数（2）广东省怀集县洽水镇初级中学 李家永一、学习目标1.进一步巩固正数、负数的概念。2.理解在同一个问题中，用正数、 负数表示的量具有相反的意义。广东省怀集县洽水镇初级中学 李家永二、新课引入1.以下各数：14，+27，0，5%，-1，26 属于正数的是_； 属于负数的是_； 既不是正数也不是负数的是_.2.如果用正数表示盈利5万元，那么-8千元表示_.14,+27,5%,26-10亏损8千元广东省怀集县洽水镇初级中学 李家永三、研学教材知识点一 实际背景中正、负数的含义1.把0以外的数分为正数和负数，它们表示具有_的量。2.以海平面为基准，通常用_数表示高于海平面的某地的海拔高度，用_数表示低于海平面的某地的海拔高度。3.记帐时，通常用正数表示_款额，用_数表示支出款额。相反意义正负收入负广东省怀集县洽水镇初级中学 李家永三、研学教材知识点一：实际背景中正、负数的含义4.上面图中的正数和负数的含义是什么？你能再举一些用正数、负
