汤建萍、付玉德七年级数学上导学案(共26页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第二章 整式的加减 课题：用字母表示数【学习目标】1、理解字母表示数的意义，会用含字母的式子表示数量关系。2、经历用含有字母的式子表示实际问题的数量关系的过程，体会从具体到抽象的认识过程，发展符号意识。 【教学重点】会用字母表示数量关系 。【教学难点】正确地用含字母的式子表示数量关系。【导学过程】一、自主学习 1、路程、速度、时间之间有何关系？ 2、青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻士地段。列车在冻士地段的行驶速度是100千米/时，请根据这些数据回答问题： （1）列车在冻士地段行驶时，2小时能行驶多少千米？3小时呢？t小时呢？ （2）字母t表示什么意义?如果用v表示列车速度，列车行驶的路程是多少？二、合作探究探究：用含字母的式子表示数量关系 例1（1）苹果原价是每千克p元，按8折优惠出售，用式子表示现价； （2）某产品前年的产量是n件，去年的产量是前年产量的m倍，用式子表示去年的产量； （3）一个长