义务教育教科书美术 六年级下册 第5课 想一想，这些球形物体有什么造型规律和特点？ 小 游 戏 “切苹果”帮助我们了解了球体的结构。 线-面体- 研 究 怎样运用球体的线、面、体结构特点，进行彩球设计？研 究 一 线- 经纬法 研 究 二 线- 组形法 可以组合成其他形状进行球体的设计吗？这些球体是什么图形组成的？正三角形（等边）正方形（正四边形）正五边形 正六边形怎样把这些图形连接起来？正三角形组合球体 粘贴 插接 20个6个正方形和8个正六边形。 想一想正方形和正六边形的边长要怎样才能连在一起？怎样把这些图形连接起来？1.正方形和正六边形边 长都相等。2.寻找正方形和正六边 形的组合规律。怎样把这些图形连接起来？接粘围粘 12个正五边形 1.想一想,正方形和正三角形要怎样组合？ 2.说一说,色彩、外形、装饰方法有什么不同的特点？ 怎样设计制作不同彩球？12个五瓣花 运用椎体组合设计制作花彩球蓝线位置为涂胶位置两个元件粘在一起五瓣花 小组探究：能试着完成这些组合吗？ 8个 12个 20个 6 个 和 8 个 8 个 和 18 个 12 个 6 个 和 8 个艺术实践： 运用学到的基本
