学习环境之材料投放(共1页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上2018-2019学年上期班级学习环境材料清单(中三班)（益智区）区域名称发展目标投放材料已有的需收集或制作的需购买的益智区1.集合与模式辨识物体的某种外部属性特征，如外形、大小、颜色等，对物体进行匹配、分类，组成不同的集合串珠材料（软的粗绳、细绳、各种形状、种类的木质串珠）或扣子、吸管等螺母和螺栓配对积木各种瓶子、瓶盖（配对）拼图拼板积木玩具（9块以内）能操弄一对一的对应关系彩色回形针分类积木（图形）能按照识别ABABAB模式，并进行复制和扩展。捡拾的各种树叶2.数概念点数5以内物体的数量：能用手逐一点数物体，同时有顺序地逐个说出数词，使说出的每一个数词与手点的每一个物体一一对应。蘑菇钉点数小熊、小熊连格卡（1-5）、蘑菇连格卡（1-5）点数小棒认识5以内的数字彩色多米诺骨牌