趣味数学（一年级数学下）(共25页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 弘文学校学校课程教学设计课程名称一年级数学思维训练专题（一）课时教学内容：按规律填数（1）教学目的：引导学生发现、寻找相邻数字之间的规律，并会正确填写。训练学生思维，提升学生能力。教学重、难点：训练学生思维，提升学生能力。教学准备：挂图教学过程：一、创设情境，激发兴趣。（出示一幅图）老师画了一些苹果，仔细观察，你发现了什么规律？（红黄绿、红黄绿）今天我们来找一找数字之间的规律。 二、合作探究， 策略点悟。【例1】数字娃娃排队走来：2、4、6、8、（ ） 1、4、7、10、（ ）【生自主思考】1、用自己的语言，总结出观察到的规律 2、教师要及时评价学生的观察。 由于此题规律比较简单，可放手让学生自主思考探究，培养学生的思考能力及获得成功后