牛郎织女（二）教案(共11页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上.授课课题 牛郎织女（二） 课型 略读课文 时间1 课时1. 认识“偎、衰”等 9 个生字，理解“珊瑚礁” “玉簪”等重点词语。 教学2. 快速默读课文，掌握主要情节，把握人物形象。 目标3. 了解神话故事、民间传说，感受它们的魅力。1. 认识“偎、衰”等 9 个生字，理解重点词语。教学2. 快速默读课文，掌握主要情节，把握人物形象。重点教学了解神话故事、民间传说，感受它们的魅力。难点教具 课件准备教学设计 设计意图一、导入揭题【设计意图：用生动形同学们，今天，我们继续了解牛郎织女的故事。象的描述，激发学生学导入他们在老牛的指点下，终于走在了一起。那么，他（ ）分习 的 兴 趣 和 探 究 欲们还会经历哪些事情呢？望。】钟就让我们走进课文，去看一看吧。 （板书：牛郎织女（二）专心-专注-专业二、初读感知，解决生字词。 （课件出示 3）【设计意图：让学生4. 速读课文，借助工具书