秦九韶算法教学设计 秦九韶算法教学设计 一、 教学目标 （一） 知识与技能 1 、 理解秦九韶算法的计算过程及其程序； 2 、 会用秦九韶算法计算高次多项式的值. （二） 过程与方法 1 、 体验用秦九韶算法计算高次多项式的值的过程； 2 、 体验写秦九韶算法的程序的过程. （三） 情感态度与价值观 1 、 通过对秦九韶算法的理解和运用，体会我国古代数学家对数学的贡献，激发 学生的民族自豪感和爱国热情 ， 增强他们学习数学的积极性； 2 、 培养学生理解、运用知识的能力. 二、 教学重、难点 重点：用秦九韶算法计算高次多项式的值. 难点：用循环结构表示秦九韶算法的算法步骤. 三、 教学方法：情景教学法、启发式教学法、练习法和讲授法. 四、 教学用具：电脑、投影仪、计算器. 五、 教学设计 （一） 提出问题，弓 I 出新课 当 x=5 时，求多项式 f（x）=x 5 +x 4 +x 3 +x 2 +x+1 的值 让学生填空 ： 一个自然的做法：把 5 代入多项式 f（x） ，计算各项的值，然后把它们加起来， 这时
