《邓稼先》技法点拨-句式多变巧用对比ppt课件.pptx

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邓稼先句式多变 巧用对比德国强占山东胶州湾,“租借” 99年。俄国强占辽宁旅顺大连,“租借” 25年。法国强占广东广州湾,“租借” 99年。整齐的排比句,列举了1898年列强侵华的罪行,说明旧中国是怎样任人宰割的。表达了作者强烈的愤怒和痛惜之情。往往造成一股气势,使读者印象深刻。找出文中的排比句,说说有什么作用?找出文中的长短句交错使用的段落,说说有什么作用? 奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时(包括波恩做学术报告时)打断报告,走上讲台拿起粉笔说:“这可以用底下的办法做得更好” 长句与短句交错使用,形成一种交错美。长句便于表达较复杂严密的意思;短句显得活泼,节奏快。结合起来用,有一种特殊的表达效果。从哪些方面拿美国科学家奥本海默与邓稼先对比?奥本海默邓稼先拔尖人物锋芒毕露打断别人的学术报告四十多岁妇孺皆知复杂的人最不引人注目忠厚平实真诚坦白,从不骄人默默无闻甘于奉献喜欢“纯”字代表的品格为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先对比? 介绍邓稼先的性格特点,和奥本海默形成对比。突出了邓

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