教学目的 教学重点 作者简介 背景简介内容述评思考练习 艺术赏析 朗读谏逐客书李斯退出相关链接教学目的了解本文的写作背景，掌握本文的中心论点。李斯的这篇奏书使秦王政立即收回了逐客令，理解本文的魅力所在。学习本文的构思与语言。返回对比论证举例论证教学重点返回 李斯（？前208年），战国时楚国上蔡（今河南上蔡）人。秦著名政治家。青年时代受学于荀子。学成，到秦国游说，得到秦王政的赏识，拜为客卿。秦统一六国后，官至丞相。秦二世时，被赵高陷害，腰斩于咸阳，夷灭三族。李斯留下的著述不多，主要有谏逐客书、论统一书、行督责书和自罪书等，大都被收入史记李斯列传。作者简介返回 公元前238年，地处秦国东邻的韩国，因忧患秦国吞并六国，故派水工郑国入秦，借为秦国筑渠兴修水利以消耗秦国的人力、物力和财力，而阻止秦国东征。郑国阴谋败露，秦国宗室大臣纷纷要求秦王驱逐客卿。 秦始皇在公元前237年下令逐客，李斯也在被逐之列。就在被逐出境的途中，李斯写下了有名的谏逐客书，劝阻秦王。 秦王采纳了他的意见，立即派人将李斯追回，任命为廷尉（最高司法官），并下令废除逐客令。背景简介返回1 、表明观点开门见山 ( 逐客是错误的)
