新课标人教版课件系列高中生物选修34.1 转基因生物的安全性专题生物技术的安全性问题和伦理性问题教学目标 知识与能力 1. 关注转基因生物的安全性问题，认同对生物技术安全性问题讨论的必要性。 2. 举例说出对转基因生物安全性问题的不同观点及论据。 3. 形成对待转基因生物安全性问题的理性、求实的态度。 【重点和难点】 1. 教学重点 （1 ）对转基因生物的安全性问题多层面、 多角度的关注。 （2 ）运用生物学知识对不同观点的理由进行辨析和讨论。 2. 教学难点 （1 ）从关注整个生物圈的和谐、稳定与发展的高度去审视转基因生物的安全性。 （2 ）了解有关转基因生物安全性问题争论背后复杂的政治、经济、宗教和伦理道德背景。 （3 ）保证课堂讨论、辩论会，以及社会调查的组织工作有序而有效地实施。如果这些菜椒的包装上标注“转基因”的字样，你2009-5-17还敢吃吗？ 假如真有这种“新西瓜”出现，你会买来吃吗？它对其他生物、环境等会产生不良影响吗？ 我们是带有荧光基因鱼，漂亮吧？ 你认为它是动物还是植物呢？外星来客？带有抗虫基因的转基因玉米 你会出现这种表情吗？转基因标签为什么强调这个呢？ 这种
