全国教书育人十大楷模事迹学习心得2021 全国教书育人十大楷模事迹学习心得 2021 2021 年全国教书育人楷模事迹学习心得 对 10 年来百余位教书育人楷模进行分析发现，热爱教师职业是他们的共同点，无一例外。在心理学上，对所从事职业的态度、情感可归为职业认同感的研究范畴。教师职业认同就是教师内心能够接受、认可.对教师职业的期望和要求。这些教师楷模为什么会如此热爱教育事业? 其一，拥有最高等级的人生追求：自我价值实现的需要是个体需要的金字塔尖，也是人类个体的终极需要，它可以唤起人最积极、最主动的精神状态，尽可能把全部的精力、情感和时间都用在上面。 中国科学院院士、南开大学教授周其林每天早上 8 点到实验室，沉浸在教学与研究中，晚上9点左右离开，一周至少工作6天这个作息表一直到年过花甲也未改变，如同化学反应一样准确。为什么他能做到这些?因为他认为此生最重要的价值就是：为学生打开创造世界的大门。 不难发现，在工作中追求自我价值实现的人有这样几个特征：异常勤奋;事业心强;一切都是自愿，不求回报;不会为了付出劳动、付出健
