函数y=Asin(x+j)的图像第一课时 说课数学与信息科学学院2008级1班 丁来利人教A版高中数学必修4第一章第五节说课流程：教材分析教材分析教学过程教学过程板书设计板书设计教学分析教学分析在教材中处于正弦、余弦函数的函数性质和图像之后，三角函数的简单应用之前的一节课.1.教材的地位和作用函数是刻画物理学中简谐振动和交流电的电压电流变化的数学模型. 三角函数图象变换是函数图象伸缩平移变换的特例.教材分析 教学分析 教学过程 板书设计2.教学目标(1)知识目标：(2)能力目标：(3)情感目标： 认识A 、对y=Asinx的影响, 函数y=sinx与函数 y=Asinx的关系. 学会将复杂问题进行分解的能力,作图对比的能力. 培养学生合作交流的意识和自主探究的能力.体验成功的喜悦,增强自信心. 教材分析 教学分析 教学过程 板书设计3.教学重点、难点(1)重点： 由正弦曲线变换得到函数 y=Asinx的图像.(2)难点： 如何通过作图比较得出A 、 对y=Asinx 的影响.教材分析 教学分析 教学过程 板书设计教材分析 教学分析 教学过程 板书设计1.知识条件：研究过参数a、b、c对
