让批评教学中焕发出艺术魅力 让批评在教学中焕发出艺术魅力 在当代汉语词典中批评有两层意思：第一个意思是批评，论断。指对事物加以分析比较，评定它的优劣；第二个意思是对错误和缺点提出意见。通常我们使用的是第二个意思，但在实际应用中，人们往往都将批评当做贬义词，认为受到批评是一件不好的事情，因而忽略了它的重要性。批评的目的是使我们意识到不足，继而加以改正和改善，达到更完美的境界。正如古语所云：孰能无过？过而改之，善莫大焉！批评就是在别人的协助下改正自己的错误、过失和缺点。 教师在教育教学及班级管理的过程中不可避免的要批评学生，同样的批评教育但结果却总是不同。有的学生乐于接受、虚心改正，有的学生却对你敬而远之，甚至产生抵触情绪。在我们的教学管理工作中，如何准确对学生实行批评，让批评在教育中焕发出艺术的魅力呢？从事教育工作多年，有以下几点粗浅的理解。 一、批评力主表扬在先。学生也是人，常言道：人人爱听奉承话，世上几乎没有一个人不因受到夸奖而心情舒畅的。学生出了错，教师教育本是义不容辞的，可批评教育无非是想达到治病救人的目的。为了让学生能够平心静气
