人教版七年级上册语文理想教案篇 人教版七年级上册语文理想教案篇. . 1.知识与能力：查阅并整理资料，了解流沙河；独立使用字、词典，扫除生字词；养成积累使用词汇的习惯。 2.过程与方法：独立质疑，在合作中继续发现并解决问题；联系生活体验，感悟和理解诗的含义；进一步掌握和练习朗读的技巧。 3.情感与态度：引导学生联系自己的生活体验，感悟和理解诗的含义，积极探究理想对于人生的重要意义。 （二）教学设计： 1.以学生交流有关、有关理想的名言警句的资料导入。 2.听录音示范朗读；学生自由朗读课文，初步感知本文需要把握的感情基调。（让学生在朗读体验中把握感情基调，以此正确处理诗节和诗句间的停顿，准确传达诗的意蕴和语言特色。） 3.整体感知：请同学们各用一句话概括诗的主要内容：（序号代表小节数） -根据各节大意，探究全诗脉络。（可以这样串：理想是前进的方向。不同的时代有不同的理想，正是人类一代又一代的理想，推动了历史的发展。但实现理想往往要经历多次挫折和失败，但这些挫折和失败也磨炼着你的意
