如何利用角色游戏促进幼儿社会交往能力 如何利用角色游戏 促动 幼儿.交往 水平 著名教育学家陈鹤琴说过：游戏是孩子的生命，游戏是孩子获取知识的基本活动形式。角色游戏是幼儿创造性地反映现实生活的一种游戏，是幼儿根据自己的生活经验和意愿，扮演不同的角色，模仿成人劳动和交往的一种创造性活动，包括.各行各业，涉及周围各种环境，幼儿通过将他们积累的各种生活经验再现出来，并通过操作及与他人的对话接触加深关于这些生活经验的印象，发展其语言表达水平、交往合作水平的一种游戏形式。 游戏是幼儿的天性，游戏是幼儿实行.性交往的起点，它为幼儿提供了大量的交往机会，通过角色游戏的展开，培养幼儿良好的.交往水平，让孩子们从小树立准确的交往观，友谊观、合作观，增强他们在积极主动的交往中获取信息、沟通情感、增进了解的水平，使幼儿在角色游戏过程中形成积极的自我概念和健康个性。 对于幼儿来说，他们正处于特别好表现、爱探索的阶段，在游戏中，幼儿借助与丰富的想象模仿成人世界的真实情景，在虚拟或想象的游戏情景中幼儿主动交往、充分表现。在一定的环境与条件中、在教育者对游戏的有效组织下，
