中学生物学课堂教学基本教学技能学习目的概述几种基本教学解释几种基本教学技能的应用原则和要点 能够在试讲中或课堂上运用基本教学技能第一节 导入技能 导入技能是引起学生注意、激发学习兴趣、引起学习动机、明确学习目的和建立知识间联系、引导学生进入学习状态的一种教学行为方式。又称为定向导入应用于课程的开始，如上课之始、新单元之始、新段落之始 导入的目的激发学习兴趣，引起学习动机引起对所学课程的关注，引导进入学习情景为新知识、新概念、新原理和新技能作引子和铺垫使学生明确学习目的。使学生了解他们要做什么，达到何种程度导入的类型1.直接导入直接阐明学习目的、要求和各个重要部分的内容及教学程序2.经验导入以学生已有的生活经验、已知的生物学素材为出发点，通过教师生动而富有感染力的讲解、谈话或提问，引起回忆，自然导入新课3.旧知识导入以复习、提问、做习题等教学活动开始,提供新旧知识联系的“支点”4.演示实验导入从已知的实验入手设计演示实验,向未知实验过渡同时提出一系列思考题，在一系列的“是什么”和“为什么”的启发下促使学生有条理地思考问题5设疑导入根据学生的认知水平，提出富有启发性的问题,引导学生带着问题
