社会实践报告,(2) .调查报告 题目：关于学前儿童父母陪伴时间 - 性格养成的调查报告 学校： 年级： 学号： 姓名： 指导教师： 1 关于学前儿童父母陪伴时间 - 性格养成的调查报告 一、调查目的和意义 随着我国.经济的不断发展，我国十分重视学前儿童的成长健康发展，学前是儿童人格形成的重要时期，而家庭是幼儿生活的第一环境，是组成.的细胞。家庭教育在幼儿一生中起着潜移默化的作用，父母是孩子的第一任老师，而父母的一举一动是孩子学习的榜样，对孩子的心理健康发展以及成长起着至关重要的作用。因此，家庭教育的方法尤为重要。幼儿的性格与其心理健康状况、认知发展水平以及同伴接纳程度密切相关。家庭教育作为幼儿最早接受到的教育，对幼儿性格的识别、表达以及调节能力的发展有着深远的影响。对此，家长应该从树立正确的性格理念、树立正确的教育方式、创设良好的教育环境、加强幼儿的情感体验四个方面来促进幼儿性格的健康发展。 二、调查过程 调查时间：本人于 2021 年 9 月 6 日至
