了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果 根据语言环境恰当地运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问初中阶段应掌握的修辞方法初中阶段应掌握的修辞方法 要求:修 辞 欣 赏 技 能 巩 固 修 辞 运 用 课 后 训 练 中 考 链 接 中 考 演 练一 比喻(即“打比方”)用一种事物或道理去比另一种事物或道理。例:雨是最寻常的,一下就是三两天,可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着 (朱自清春）修 辞 欣 赏 技 能 巩 固 修 辞 运 用 课 后 训 练 中 考 链 接 中 考 演 练比喻的种类 本体 喻词 喻体明喻暗喻借喻西沉的落日像 一只金色的圆盘。例:青春是盛开的鲜花。树尖上顶着一髻儿白花。关键条件：必须是两种不同事物；两事物间有相似点。她的性格很像她母亲。这天好像要下雨了。 每当红领中，我就仿佛置身于少年时代。这样的事情很多，像 他在崎岖的小路上跑，脚步棉花上般的轻快。同类相比表示猜度表示想象表示举例运用原则1.要贴切2.注意创新3.要通俗、形象 一般地说，总是用形象的事物来比喻生疏的事物，用具体的事物来比喻抽象的事物，用浅显的道理来比喻深奥的道理。
