绿色圃中小学教育网http:/苏教版五年级数学下册绿色圃中小学教育网http:/教学目标1 、使大家在情境中理解“等式两边同时乘或除以一个不为0 的数，所得结果仍然是等式”会用等式的这个性质解只含有乘法或除法运算的简单方程。2 、使同学们在观察，分析，抽象，概括和交流的过程中，进一步积累数学活动的经验，感受方程的思想方法，发展初步的抽象思维能力。绿色圃中小学教育网http:/看图填空x=20= 2下图与上图比较，有什么变化，天平还会保持平衡吗？为什么？绿色圃中小学教育网http:/3x3 60( )3x 60=3根据下图物体质量变化情况，你发现了什么？绿色圃中小学教育网http:/你能自己写一个等式，并把等式两边同时乘以同一个数，还是等式吗？同时除以同一个数呢？能除以0 吗？绿色圃中小学教育网http:/能综合说说你刚才的发现吗？等式两边同时乘或除以同一个不等于0 的数，所得结果仍然是等式。这也是等式的性质。绿色圃中小学教育网http:/根据等式的性质在圆圈里填运算符号，在方框里填数。x6=18x6 X6=180.7x=3.50.7x0.7=3.5X 60.7绿色圃中小学教育网http
