人教版六年级数学下册《成反比例的量》ppt课件.ppt

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复习1、下表中的两种量是不是成正比例?为 什么?购买练习 本的本数总 价 (元)10.80 1.603.20 4.80 7.202 4 6 9 购买练习 本的本数和总 价是两种相关联 的量,它们 与每本练习 本的单 价有下面的关系:总 价购买练习 本的本数 每本练习 本的单 价 已知每本练习 本的单 价一定,就是总 价和购买练习 本的本数的比值 是一定的,所以总 价和购买练习本的本数成正比例复习成正比例的量有什么特征?(1)两种相关联 的量,一种量变 化,另一种量也 随着变 化(2)两种量中相对应 的两个数的比值 一定例题4、华 丰机械厂加工一批机器零件,每小时 加工的数量和所需的加工时间 如下表工效(个)时间 (时 )10 20 30 40506060 30 201512 10 从表中你发现 了什么?这 个表同复习 的表相比,有什么不同?(1)表中的两种量是工效和时间(2)每小时 加工的数量扩 大,所需的时间 反而缩小; (3)每两个相对应 的数的乘积 都是600想每小时 加工的数量缩 小,所需的时间 反而扩 大例题4、华 丰机械厂加工一批机器零件,每小时 加工的数量和所需的加工时间

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