作文题型之宏大主题作文及应对普通高中语文课程标准（2017年版） 学习任务群6：思辨性阅读与表达“本任务群旨在引导学生学习思辨性阅读和表达，发展实证、推理、批判与发现的能力，增强思维的逻辑性和深刻性，认清事物的本质，辨别是非、善恶、美丑，提高理性思维水平。”其“教学提示”明确要求：“教学过程要注重对学生思维过程和思维方法的引导，注意发展学生的辩证思维和批判性思维，注重培养学生思维的逻辑性。”思辨性表达的三类学习内容一是学习表达和阐发自己的观点；重点在语言准确、论据恰当的同时有逻辑，有逻辑的思维才真正有力量。二是学习多角度思考和学习反驳他人观点；多角度思考问题，学习反驳，重点在实证和推理，讲究思维的理性，理性思维的表达更有说服力，多角度思考问题也是逻辑思维的一种表现形式。三是开展讨论和辩论。开展讨论与辩论，重点不在开展主题活动，而在学习用思辨的力量去陈述观点，说服对方，用理性的表达去练习思维的逻辑性和深刻性。高考作文试题的不变与变 高考作文试题不变： 材料作文 高考作文试题变化： 材料类型、要求任务2014年以来高考作文试题发展趋势： 考查思想力、评论力 思想评论体（与国际接轨） 全球
